Le jour et l’heure : le jour est le mardi et nous partons à 9h car il faut être dans l’eau à 9h30.

Le test : on fait des tests pour connaître le niveau des enfants.

Les différents groupes : Il y avait plusieurs groupes de niveaux. Il y avait les groupes 1 à 6 ; les groupes les plus forts sont le 1 et 2
Pendant les séances, nous avons mis la tête sous l’eau en faisant des bulles. Nous avons attrapé des anneaux au fond de l’eau. Nous avons fait des parcours aquatiques.

On fait sport le lundi matin de 11:00 à 12:00 avec Cédric et Alexandre. On fait différents jeux d’opposition de la « tortue ».

On court autour du gymnase pour s’échauffer et on fait des petits mouvements avec les mains, les chevilles et le cou.
Ensuite, on s’installe sur les tapis pour faire les différents jeux de la tortue.

Il y a une tortue, un attaquant et un arbitre.

La tortue doit garder le ballon et l’attaquant doit essayer de lui prendre, et l’arbitre doit compter les points de la tortue ou de l’attaquant.

Le deuxième jeu de la tortue : la tortue est retournée, l’attaquant doit immobiliser la tortue. Et la tortue doit essayer de se remettre sur le ventre.

On fait aussi de la danse et des arts du cirque.

Quand il y a classe l’après-midi (les lundi, mardi et jeudi), on fait un petit temps calme lorsqu’on remonte de la cantine.

On fait la respiration en écoutant la dame sur le CD « Calme et attentif comme une grenouille », puis cinq postures de yoga pour les enfants. Par exemple : le chat, l’arbre, la tortue, le guerrier, le papillon...

Et on lit ensuite une histoire du jour (un chapitre par jour). La maîtresse nous le lit pour le plaisir. Elle a lu « Lili colère », « Chien Pourri », « Charlotte et Mona », « Sacré Cornebik », « Le hêtre vivant », « La tache rouge », « Juste un mot »...

Après le temps calme on fait la récitation.